教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫下載題庫

上一題
3.「三歲的小武有時鞋子穿反,有時衣帽前後不分」,小武的這種行為表示其空間知覺中尚未發展完善的是什麼?
(A)形狀知覺
(B)大小知覺
(C)深度知覺
(D)方位知覺

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:非常簡單
2F
Bella 國一下 (2015/02/26)     4    
"左右""前後"是屬於方向、方位
3F
張小穎 國一上 (2017/02/10)     0    

這些知覺定義是甚麼

4F
Claire 國三下 (2018/04/24)     0    

【幾何與空間】

學習內容主要包括許多項能力,如布瑞南等人指出九項空間能力:視覺影印、手眼協調、左右協調、視覺分辨、視覺保留、視覺韻律、視覺包圍、圖形背景關係、以及語言與知覺。又如霍佛所提之七項空間知覺能力:

 

1. 眼與動作協調能力:

在點狀紙上連接各點成線以畫圖形,在窄、直、彎曲、或有角度的迷宮圖紙裡順著路徑描其路徑,描繪圖形的外緣或著色一區域,仿立體圖堆積木等。

2. 圖形-背景知識能力

亦可稱為『從背景中分辨前景』,即在充滿交叉與隱藏式圖形的複雜背景裡指認一特殊的組成部分,能辨識某些動物使自己隱藏並消失在大自然背景中之擬態行為,即為「圖形-背景」知覺能力的例子。

包括:再一組重疊的圖形中指認一個特定圖形...


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