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下列何者並非認知心理學的學習理論之特點?
(A)將學習為歸納的歷程
(B)重視學習情境的結構性
(C)維持學生的學習動機
(D)強調學生的主動探究
教育心理學
-
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適中
0.457
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
吳恩
高三上 (2012/04/22)
認知學習論主張學.....
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3F
Ching Hsu
國二下 (2013/06/03)
認知-演繹 行為-歸納
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4F
李知芩
大一下 (2014/09/22)
那可以說「經驗主義」也主張學習為「歸納」的歷程嗎?
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5F
陳雲橋
高三上 (2017/06/01)
認眼形龜
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下列何者並非認知心理學的學習理論之特點? (A)將學習為歸納的歷程 (B)重..-阿摩線上測驗