2.普通班級有學習障礙學生，資源教師評估學生跟得上學習內容，所以在差異化教學上，資源教師決定建議普通班教師採用調整 (accommodation) 策略，下列哪一項符合呢?
(A)降低該學生的學習目標
(B)將困難的字彙換成比較簡單的
(C)只要該生和同儕互動好，不用太強調學習
(D)給學生學習錄音帶，用聽的方式取代閱讀

研究所、轉學考(插大)◆特殊教育導論- 111 年 - [無官方正解]111 國立臺南大學_特殊教育學系碩士班特殊教育學系招生考試：特殊教育導論#120738

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