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教甄◆教育專業科目題庫
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45. 在進行彈性學習課程的自我評鑑時,高老師建議評鑑應考量原先設想的目 標、先在因素、實施過程及結果等階段的標準與實際表現是否符合,再據以修 訂課程。高老師的主張較屬於下列哪一種課程評鑑模式?
(A) 目標模式
(B) 感應模式
(C) 寫實模式
(D) 差距模式
教甄◆教育專業科目
-
113 年 - [非官方正解]113 金門縣國民中學正式教師聯合甄選初試試題:教育專業題目#120844
答案:
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[非官方正解]
難度:
困難
0.331
討論
私人筆記( 2 )
最佳解!
CHW
高三上 (2024/07/11)
差距評價模式(discrepancy) ...
(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
rainlqbow
大三上 (2024/10/04)
差距模式的主旨是
計劃標準與實際表現的差距。
題幹--
高老師建議評鑑應
考量原先設想
的目 標、先在因素、實施過程及結果等階段的標準與
實際表現是否符合
所以選差距模式
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45. 在進行彈性學習課程的自我評鑑時,高老師建議評鑑應考量原先設想的目 標、..-阿摩線上測驗