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46、郭老師要進行小班幼兒體能活動教學，下列做法何者較符合課綱中身體動作與健康領域的教學原則？
(A)老師設計有趣的身體活動，讓幼兒喜歡體能活動
(B)給幼兒看律動的影片，從中學習正確的動作，讓幼兒有成就感
(C)老師示範高難度的動作，再以分組的方式鼓勵幼兒學習相互鷹架
(D)設計團體合作遊戲，並以分組競賽的方式，達到幼兒積極參與的目的

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
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我是海倫 國三上 (2024/09/20):
依照幼兒園教保活動課程大綱實施原則，說明如下

（A）老師設計有趣的身體活動，讓幼兒喜歡體能活動

符合。
規劃教保活動課程須先以低層次的、必須的、易做到的、有趣的動作活動為主。從幼兒眼睛所看到或耳朵所聽到的具象事物著手，讓幼兒有機會模仿與練習。

（B） 給幼兒看律動的影片，從中學習正確的動作，讓幼兒有成就感
不符合。
教保服務人員是幼兒健康學習的典範。幼兒在情境中觀察教保服務
人員的健康行為，並有機會學習及發展出健康正向的行為及態度。

（C）老師示範高難度的動作，再以分組的方式鼓勵幼兒學習相互鷹架
不符合。
活動方式宜先以淺顯易懂的遊戲進行，例如日常生活的清潔、衛生保健、飲食、跑跳、攀爬、投擲、玩球、律動和簡單有趣的體操，請幼兒跟隨與回應教保服務人員的指令或模仿同儕行為。

（D） 設計團體合作遊戲，並以分組競賽的方式，達到幼兒積極參與的目的
不符合。
教保服務人員須巧妙的應用生活情境或幼兒熟悉的過往經驗，並熱情的參與及積極回應，才能激發幼兒展現創意性的肢體動作活動。
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46、郭老師要進行小班幼兒體能活動教學，下列做法何者較符合課綱中身體動作與健康領..-阿摩線上測驗