教甄◆教育基本概念題庫下載題庫

1.芝加哥學派 社會學領域，採取生態學的觀點研究城市，並認為大部份的貧窮居民都在社會結構和家庭、學校等地方感到挫敗。這造成社會解組，削弱了家庭與學校等社會組織控制行為的力量，創造了犯罪與偏差行為的環境誘因。 重要理論：米德的符號互動理論
2.法蘭克福學派 主要特色為建立批判理論，相較於傳統社會科學要以科學的、量化的方式來建立社會經濟文化等等的法則規律，他們則更進一步要探討歷史的發展與人的因素在其中之作用。   重要理論： ①.Giroux《教師作為知識份子》 Giroux主張教師要成為「有機的知識份子」，對社會進行改革，以創造有利的教學環境。教師不應只是「教書匠」，不是技術人員，教育也不是中性的。 ②馬克斯...
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3.伯民罕文化學派

①芝加哥社會學派-結構功能論

②法蘭克福學派-衝突理論（知識批判與社會批判的觀點探究知識的構成）

③伯明罕文化學派-衝突理論（西方當代文化批評及美學）

④倫敦路線-結構功能論（觀念分析學派）

(A) 推動期程為2022-2028年。2018~2020 (B) 第一大主軸提及將透過伊拉斯謨合作計畫培訓教師數位能力。 (C) 第二大主軸特別提及進階數位能力的培養需顧及女性有公平機會參與。 (D) 歐盟為此成立新的歐洲數位教育樞紐，提供歐盟各國進行合作。   歐盟在2018年起執行數位教育兩期行動方案，第一期數位教育行動計畫（2018~2020），歐洲委員會在2020年9月通過了第二期的行動計畫（2021年至2027年）。   引用https://www.ntsec.edu.tw/liveSupply/detail.aspx?a=6829&cat=6843&p=1&lid=20384&print=1