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教甄◆教育基本概念題庫
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15、學校行政的運作,讓成員瞭解行政付出是有價值的,可以讓教育更美好,以價值引導所有的教育計畫、 決定和行動,學校成員朝向共同的目標邁進,最接近Blanchard和Bowles所主張「共好」(Gung-Ho)之 何種精神的實踐?
(A)海狸的方式(way of beaver)
(B)松鼠的精神(spirit of squirrel)
(C)馬太效應(Matthew effect)
(D)野雁的天賦(gift of goose)
教甄◆教育基本概念
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113 年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題:教育專業科目#120863
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困難
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私人筆記( 2 )
最佳解!
yaaa1p
高一上 (2024/07/04)
共好精神1松鼠的精神-做有價值的工作,朝...
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2F
sky
大二下 (2024/07/08)
馬太效應(Matthew Effect)★★★「...
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3F
木木
大三下 (2024/08/07)
A:海狸的方式--掌控達成目標的過程,有能力面對挑戰,不怕挫折困難
B:松鼠的精神--做有價值的工作,
朝共同的目標前進
C:馬太效應:強者越強、弱者越弱
D:野雁的天賦--相互鼓舞與支持,發出真誠讚美
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15、學校行政的運作,讓成員瞭解行政付出是有價值的,可以讓教育更美好,以價值引導..-阿摩線上測驗