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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫
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三、綜合題
閱讀下文後,回答1-3題
小強升上小學五年級以後,覺得功課比以前更難,他發現自己有很多課業 上的疑問,於是請教成績全班第一名的小麗。小麗很熱心地告訴小強: 「你應該是練習題寫得太少,多練習就好了。」小強接受小麗的建議,每 天增加寫練習題的題數,但是下次考試仍然沒有什麼進步。小強感到更沮 喪,也很想放棄學業,他不禁懷疑:「難道是因為我太笨嗎?為什麼我跟 小麗都用同樣的方法,結果卻是完全不同呢?」
【題組】
1. 根據溫納(Weiner)的歸因理論,小麗對於小強成績不理想的歸因是:(2 分)
(A)能力差
(B)努力不夠
(C)難度太高
(D)運氣不好
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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110 年 - [無官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#120881
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三、綜合題閱讀下文後,回答1-3題小強升上小學五年級以後,覺得功課比以前更難,他..-阿摩線上測驗