【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/10/31 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看

教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

上一題
12、有關動態評量的敘述，下列何者錯誤？
(A) 認為測驗結果相同的兩位幼兒，其近側發展區亦相同
(B) 採取「在教學中評量，在評量中教學」的觀點
(C) 著重評量者與幼兒的雙向溝通和互動關係
(D) 強調認知能力的可塑性

答案：登入後觀看
難度： 簡單

10
 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 2 則答案
蕭如雯 高三下 (2024/08/15):

動態評量是一種雙向互動的評量方向，應用於教育上，尤其是特殊教育。有別於一般的單向評量，動態評量的施測者會在學生遇的困難時提供協助，並視協助的多寡來給分。

8個讚
檢舉
我是海倫 國三上 (2024/10/08):

各選項分述如下


（A）認為測驗結果相同的兩位幼兒，其近側發展區亦相同
錯誤，動態評量在評量者與幼兒的互動中進行，可觀察到幼兒在不同領域的表現和進步情形，即時兩位幼兒測驗分數相同，也可能歷經不同的測驗過程，不能認為兩者有相同的近側發展區。

（B）採取「在教學中評量，在評量中教學」的觀點
正確，動態評量重視學習的起點、過程、終點。

（C）著重評量者與幼兒的雙向溝通和互動關係
正確，動態評量注重長時間的過程，需透過評量者與幼兒的互動共同產生。

（D）強調認知能力的可塑性
正確，先觀察受測幼兒的起點能力，歷經學習的過程，再觀察到其提升的能力，可發現認知能力是能夠經由學習而提升的。
2個讚
檢舉


12、有關動態評量的敘述，下列何者錯誤？ (A) 認為測驗結果相同的兩位幼兒..-阿摩線上測驗