教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

50、有關開學初期引導小班幼兒進入主題的做法，下列何者較為適合？

(A) 教師觀察幼兒在學習區操作和活動的情形，再從中設定幼兒感興趣的主題

(B) 盡快進入主題討論，討論的內容要以深究性的問題為主

(C) 主題設定從幼兒經驗之外的事物取材，以引發他們的新鮮感和好奇心

(D) 先減少學習區活動與戶外時間，讓幼兒盡量熟悉主題教學的探究模式

幼幼班、小班的幼兒剛上學時，不宜直接帶入團體的主題課程，須根據其發 展需求，多提供個別性的活動。如要進行主題課程，則須提供幼兒充足的共同經驗。不過，部分教保服務人員忽略了幼幼班及小班幼兒仍處於單獨遊戲的時期， 較難進行團體互動，以致於帶領主題課程時非常辛苦。

剛開學的活動安排以安定幼兒的情緒以及建立與教 保服務人員的關係為主，可多安排一些人我之間的活動，例如每天都安排沙坑時間，可以安撫幼兒情緒；提供肢體互動遊戲，增進幼兒與教保服務人員和同儕之間的關係。

教保服務人員在學習區需提供好玩並適合幼幼班、小班年齡幼兒操作的教 具，讓幼兒可以先從學習區的個人操作慢慢進入主題的團體活動。