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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
44志明是選擇性緘默症學生,在學校都不說話,教師使用以下那一種方法輔導較可能有效?
(A)自我調節法
(B)減敏感法
(C)洪水法
(D)催眠法


答案:登入後觀看
難度: 適中
最佳解!
葉羽旋 高三下 (2012/03/14)
系統減敏感法:訂定焦慮事件的階層表,從最輕文的焦慮事件,到最嚴重的焦慮事件.....看完整詳解
2F
JK 高三上 (2014/02/24)

選擇性緘默症-------情緒行為障礙裡的畏懼性------所以選用系統減敏感法

 

3F
愈努力愈幸運 大三下 (2021/06/06)

自我調節就是自我意識對心理與行為的控製、調節作用

三個基本過程:

1.自我觀察

指人們根據不同的活動中存在的不同衡量標準,對行為表現進行觀察的過程。

2.自我判斷

指人們為自己的行為確立某個目標,以此來判斷自己的行為與標準間差距並引起肯定的或否定的自我評價的過程。

3.自我反應

指個人評價自我行為後產生的自我滿足、自豪、自怨和自我批評等內心體驗。


參考 :https://www.itsfun.com.tw/%E8%87%AA%E6%88%91%E8%AA%BF%E7%AF%80/wiki-2665436-2052316


44志明是選擇性緘默症學生,在學校都不說話,教師使用以下那一種方法輔導較可能有效..-阿摩線上測驗