發現學習法的要義:
一、直覺思維是發現學習的前奏
二、學習情境的結構性是有效學習的必要條件(教師必須先將教材結構化←個人見解)
三、探索中發現的正誤答案同具回饋價值
(以上擷取自 教育心理學 張春興)
因此
A是可以的
B是錯誤的,因為需要老師的引導
(A)「直觀教學」簡言之就是以感官經驗為基礎的教學方式,強調由學生直接去感受學習的事物,教師最主要的工作是引導學生善用感官,培養敏銳的觀察力
(B)還是需要老師引導探索,才能促使學生發現知識的原理
下列何者不是布魯納(Bruner)發現式教學法的特徵? (A)重視直觀教學;(B..-阿摩線上測驗