教育學程◆教育基本知識題庫 下載題庫

34.在柯柏格的道德理論中，有關道德循規期的發展，針對此階段兒童的敘述不正確的是
(A)在認知上已能設身處地為他人著想
(B)此階段兒童道德發展相當於皮亞傑(Piaget)自律道德階段
(C)此階段兒童道德定義的觀點是從同儕合作觀點出發
(D)此階段兒童都是以自己認為快樂事情為道德判斷。