33.授課老師在正式教學前,先對學生進行檢測,以了解學生的程度,並集中程度相近或學習目標相似的學生;接著每三週針對學生學過的課程內容進行測驗,檢測是否達到學習目標。在這段描述中,包含了哪些測驗的種類?
(A)分班測驗、診斷測驗
(B)能力測驗、診斷測驗
(C)分班測驗、成就測驗
(D)能力測驗、成就測驗
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統計: A(54), B(62), C(134), D(49), E(0) #3283939
統計: A(54), B(62), C(134), D(49), E(0) #3283939
詳解 (共 2 筆)
#6413426
成就測驗在教學過程中,幫助教師了解學生學習情形的測驗方式,以便選擇最適合學生程度教材和教法。在輔導過程中,教師可以用成就測驗結果,幫助學生選課、選組等升學輔導工作。在行政上,教師可利用測驗結果來做分班依據。
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