33. 下列何者不屬於「情意」(affective domain)的教學目標？
(A)組織(organization)
(B)反應(responding)
(C)反複(repetition)
(D)評價(valuing)。

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統計： A(52), B(11), C(717), D(12), E(0) #179994

詳解 (共 1 筆)

#135563

克拉斯和爾將情意目標分五個層次

接受、反應、價值判斷、價值組織、價值形成

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