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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】(26-50題)#6236
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33. 依據「幼稚教育法」,私立幼稚園依規定設董事會者,成立後多少日 內應檢具董事會相關文件報請主管教育行政機關核備?
(A) 90
(B) 60
(C) 50
(D) 30
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統計:
A(49), B(71), C(3), D(332), E(0) #250099
詳解 (共 1 筆)
謝謝
B2 · 2018/05/18
#2798950
第五條 私立幼稚園依本法第六條第四項之規...
(共 586 字,隱藏中)
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46. 如果幼稚園團討後讓幼兒自由選擇角落活動,事後並進行分享在角 落的活動,請問此幼稚園的教學方式比較接近下列哪ㄧ種課程模 式?(A)高瞻教學 (B)單元教學 (C)華德福教學 (D)蒙特梭利教學
#250112
47. 下列何者不是用檢核表來做行為觀察記錄的優點? (A)不會遺漏某些重要的行為 (B)使用時簡便、快速、有效率 (C)可現場記錄,也可事後做記錄 (D)可由多位觀察員收集相同的資料,以增加信度
#250113
48. 盧梭(Rousseau) 在其所著「愛彌兒」一書中,認為出生到二十歲的 教育,依年齡不同階段必須注重的教育內容依序為何? 1知識教育 2感情教育 3身體養護 4感官訓練 (A)3421 (B)4321 (C)3412 (D)4231
#250114
49. 下列有關高瞻(High/Scope)幼教模式的敘述,何者錯誤? (A)配合幼兒的興趣規劃各個角落活動 (B)在各個學習區裡有豐富多樣的材料 (C)安排優美的學習環境,課程著重藝術與創作的表現 (D)老師根據幼兒的發展與對幼兒的觀察,設計課程活動
#250115
50. 依據幼教學者凱茲(katz)的看法,其將幼教老師的成長分為四個階 段,依序為: 1更新階段(renewal stage) 2強化階段(consolidation stage) 3求生階段(survival stage) 4成熟階段(maturity stage)? (A)3142 (B)3214(C)2314 (D)3124
#250116
26. 教育部委託學者研訂「幼兒園教保活動與課程大綱」,以為因應幼 托整合,有關其中的情緒領域的敘述,下列何者是錯誤的? (A)長久以來,情緒教學多隱身在各學習領域裡,因此情緒領域特 別獨立出來,以突顯其重要性 (B)情緒能力是指一個人處理情緒有關的能力,包括下列四項能 力,即情緒覺察與辨識、情緒理解、情緒調節和情緒表達 (C)老師應針對情緒能力較弱的幼兒,深入瞭解其所需加強之 處,並依據所需設計課程活動或學習機會 (D)由於幼兒情緒行為出現是可以事先預估的,因此定期評量是 綜合整理平日的各種觀察與教學記錄,而不是只針對在特定 時間發生的某一事件進行評量
#250092
27. 幼稚園中班進行「『閱』讀越有趣」的主題課程,下列何者為此主題 課程較合宜的教學目標? 甲:增進識字認讀的能力 乙:認識印刷品的主要元素和慣例 丙:培養喜愛閱讀的態度 丁:建立良好的閱讀習慣 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
#250093
28. 五歲的正龍知道雖然爸爸把他的正方形紙牌翻轉過來,紙牌仍然是 正方形,這表示他已經具備了下列何種能力? (A) 仿繪圖形能力 (B) 知覺恆常能力 (C) 角色取替能力 (D) 參照推論能力
#250094
29. 下列何者符合認知領域教學目標中「應用」層級的行為目標? (A) 能分辨繪本中角色的行為是否合宜 (B) 能正確完整地唱出兒歌 (C) 能指出故事中主要的角色 (D) 能說出生活中三種愛惜資源的方法
#250095
30. 幼兒遇到困難時就出現尖叫的干擾行為,教師採取在新的學習教材 出現時先給予示範,這是哪一種處理問題行為的策略? (A)改變學習環境條件 (B)操作行為前事事件(antecedent events) (C)改變學生個體條件 (D)操作行為後果事件(consequence events)
#250096
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