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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
33. 在史塔夫賓(Stufflebeam,1971)所提出的 CIPP 整體評鑑模式中,下列何種不是其評鑑方式?
(A)脈絡評鑑
(B)輸入評鑑
(C) 過程評鑑
(D)對抗式評鑑。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
Gbf Guo 高三下 (2012/05/18)
渥爾夫Wolf(1975)對抗式評鑑【又稱司法式評鑑】   1. Wolf(1975)將審判程序應用於評鑑上形成所謂的「對抗式評鑑」(adversary evaluation)。 2. 其是從二面的觀點來看評鑑的項目,要求特定的個人,針對評鑑的問題做出判斷。    這個模式的四個階段是:產生問題、選擇問題、準備論證及聽證階段。 3.優點:問題相關的證據論點有競爭力,可提升論點的.....看完整詳解
2F
正能量!! 高二下 (2016/06/06)

CIPP評鑑模式是由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)所建構,史塔佛賓致力於領導評鑑學門理論的建構過程逾40年,他與其學生所定義、思辨及實踐重要的評鑑理論與方法論,包括:評鑑、後設評鑑、評鑑專業標準等,其傑出學術貢獻亦豐富方案評鑑、人員評鑑、後設評鑑等理論的內涵。

 

CIPP模式可分為四大部分:

(一)背景評鑑(context evaluation)

(二)輸入評鑑(input evaluation)

(三)過程評鑑(process evaluation)

(四)成果評鑑(product evaluation)

CIPP→背書過程

33. 在史塔夫賓(Stufflebeam,1971)所提出的 CIPP 整體評..-阿摩線上測驗