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33. 輔導老師在處理學生的問題行為時，將學生的性別、階級與文化處境一併納入工作的重點，他的專業認同有可能是：
(A)後現代主義取向
(B)人本學派
(C)認知學派
(D)靈性治療學派

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難度： 非常簡單

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