33. 音樂教師欲將數位科技運用於音樂創作教學中，下列何者可行性最低？ (A)引導學生利用Scratch 編程功能，製作數位鋼琴鍵盤並即興彈奏 (B)以Chrome Music Lab 的Song Maker 介面，讓學生在五線譜上拖曳音符進行創作 (C)引導學生使用BandLab 匯入音訊，進行樂曲改編與混音練習 (D)引導學生運用GarageBand 智慧樂器與循環樂段，探索即興伴奏與創作