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教甄◆資賦優異組題庫
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20. 應用放聲思考法進行資優生後設認知評量的主要優點為何?
(A)可完整評量資優生的認知歷程
(B)可了解資優生在認知思考運作過程被干擾的程度
(C)可評量主試者如何影響資優生的思考運作
(D)可了解主試者給予資優生的線索或暗示程度
教甄◆資賦優異組
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100 年 - 嘉義縣 100 年國民中學教師甄試【特教專業-資賦優異專門科目】#7710
答案:
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難度:
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討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Joe Yang
大二下 (2012/04/03)
放聲思考方式是一種教學方法,能讓學生瞭解教師的思考過程;教師描述思考步驟,以示.....
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20. 應用放聲思考法進行資優生後設認知評量的主要優點為何?(A)可完整評量資優..-阿摩線上測驗