【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
5.學生學習後體會到：「陳樹菊女士的善行之所以能夠溫暖人心，並不在於捐款是否 令人讚嘆，而在於善舉本身樸實且踏實的本質。」此屬於下列哪一種學習結果？
(A)態度情意
(B)動作技能
(C)心智技能
(D)認知策略

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
spaded6306 (2014/02/18)
＊蓋聶(Gagne)的五種學習結果(learning outcomes) 1. 心智技能(intellectual skills)：使用符號學習如何去做某事的能力為一種程式性知識，包括辨別具體概念、定義『概念』、『原則』、高層次原則。 心智技能主要涉及知道「如何」(know how)去做，例如，學會如何把分數轉為小數。心智技能包括有五類技能，每一技能是建立在先前的技能之上，由簡單到複雜分別為辨別、具體概念、定義概念、規則、問題解決。 2.認知策略(cognitive strategies)：學習者用來調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在歷程的能力，包括編碼、組織知識、記憶、搜尋、注意力、檢索、思考策略、後設認知和用來類化新知識及解決問題的程序等。推論或歸納的過程即為常見的認知策略。認知策略是屬於個人自我管理的技能，沒有特殊、可觀的教學.....觀看完整全文，請先登入
5F
ym 高一上 (2013/05/18)

心智技能(intellectual skill)又稱為智慧技能或智力技能。它是一種借助於内部語言在人腦中進行的認知活動方式，如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。

7F
Double 國三上 (2016/02/12)
創新品德6E
正向期許
體驗反思
啟發思辨
典範學習
勸勉激勵
環境形塑

口訣：(正)(體驗)(發)(典)(勸)的(環境)
朕體驗發點券的環境


5.學生學習後體會到：「陳樹菊女士的善行之所以能夠溫暖人心，並不在於捐款是否 令..-阿摩線上測驗