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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
28.下列敘述何者不是條件契約的運用？
(A)「小明，清理你的抽屜，就可以讓教室變整潔。」
(B)「小明，閱讀完5本書，就可以到操場玩遊戲。」
(C)「小明，數學考及格，就可以加入學校的籃球隊。」
(D)「小明，連續一星期上學不遲到，就可以得到榮譽卡一張。」

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Chang Liao Pe 國三下 (2016/02/21)
A在班級經營中，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，來提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱為什麼？(A)條件契約 (B)行為制約(C)逐步養成 (D)消弱行為D條件契約的有效運用主要是依據?(A)多依洛原理(Doyle)  (B)應格爾原理(Yinger’s .....觀看完整全文，請先登入
2F
林宇（已上岸） 高三下 (2013/11/13)
普里馬克原則

4F
佳珊 國三上 (2019/02/24)


最佳解：

條件契約： 學生具有高呈現頻率的行為，來提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，以促其表現出被期望的行為的策略


條件契約=普利馬克原則

＊以喜愛的活動作為增強物。(較常考此概念，但此題的D的榮譽卡並非活動QQ)

*又稱老祖母原則，指奶奶都會給孫子喜愛的報酬物作為家事助手的獎勵。


28.下列敘述何者不是條件契約的運用？ (A)「小明，清理你的抽屜，就可以讓教..-阿摩線上測驗