單元教學活動設計的順序安排，何者正確？ (A)準備活動→統整活動→發展活動 (..-阿摩線上測驗

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單元教學活動設計的順序安排，何者正確？
(A)準備活動→統整活動→發展活動
(B)準備活動→發展活動→綜合活動
(C)準備活動→綜合活動→統整活動
(D)發展活動→統整活動→綜合活動

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	韓月 (2013/03/01) 教學活動通常依循「準備活動」─「發展活動」─「綜合活動」三階段程序進行設計。準備活動包括課前的準備活動，例如蒐集資料、準備教材教具、交代學生預習或蒐集觀察等，其次就是引起動機。發展活動就是主要的教學過程，通常佔據最多的時間份量。綜合活動於發展活動結束後展開，性質必須能統整發展活.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 咚咚咚國三下 (2016/11/09) 以體育科籃球傳球為例準備活動為 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F mi mi 高一上 (2022/05/28) 依據1F做的簡單整理教學活動通常依循「準備活動」─「發展活動」─「綜合活動」─「形成性評量」準備活動：課前準備、引起動機發展活動：進入課程正題綜合活動：1.回顧今次發展活動的教學內容 2.交代作業與下次上課進度檢舉
	7F CCC 高三下 (2023/02/21) 端午節的教學活動—準發粽（一定會發粽子）準備-發展-綜合檢舉

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