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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
27 「編序教學法」是一種自我學習的教學型態，它是應用下列何種學習原理？
(A)精熟學習
(B)制約學習
(C)認知學習
(D)建構學習

答案：B
難度： 困難
最佳解!
辰嬅儀 高三下 (2011/05/16)
編序教學（Programmed Instruction） 編序教學是指根據操作制約學習原理（the principle of operant conditioning）所設計的一種循序漸進的教學方法。編序教學偏重在教材的改進，傳統的班級教學，全班進度一致，程度差的學生跟不上進度，能力強的學生則覺得是在浪費時間，個別化的教學就有其必要性，編序教學法乃應運而生。 編序教學的主要理論依據是操作制約學習原理的「刺激反應聯結論」或簡稱為「聯結論」（association theory），強調（一）增強作用（reinforcement）和（二）連鎖化反應（chaining）兩個概念。.....觀看完整全文，請先登入
2F
ykeykeykeyyyy 高三上 (2019/08/04)

編序教學（programmed i...



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3F
許羽賢 大二上 (2019/12/16)

可惡...又是想太多

4F
皮諾丘 112&1 高一下 (2022/08/08)

※精熟學習(Mastery Learning)、編序教學(PI)、凱勒計畫(PSI)以及電腦輔助教學(CAI)，都是直接或間接根據行為主義心理學家—斯金納(Skinner)的操作制約學習原理發展出來的。

類題
3.電腦輔助教學、精熟學習、個別化系統教學等教學法，均源自於何者？
(A)行為主義學派
(B)認知心理學派
(C)人本主義學派
(D)社會建構學派
教甄◆課程與教學- 96 年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#789


答案：A
難度：非常簡單

66.下列那一種教學方法的理論基礎不是行為主義？
(A) Bloom的精熟學習
(B) Ausubel的有意義接受式學習
(C) Pressey的編序教學
(D) Keller的個人化系統教學
教甄◆教育專業科目-國小- 97 年 - 新竹市東區建功國民小學...


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27 「編序教學法」是一種自我學習的教學型態，它是應用下列何種學習原理？ (A..-阿摩線上測驗