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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫
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30 依據柯伯格(L. Kohlberg)的道德發展理論,多數國中生的道德發展處於那一個階段?
(A)相對功利階段
(B)法律秩序階段
(C)懲罰與服從階段
(D)社會契約階段
初等/五等/佐級◆教育學大意
-
99 年 - 99 初等考試_教育行政:教育學大意#664
答案:
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難度:
簡單
0.782
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
陳運瑋
國三下 (2012/02/17)
柯伯格(L. Kohlberg)的道德發展理論 以妻子生病,丈夫因藥的費用過高,而最後用偷的 之故事來說: 期別 發展階段 心理特徵 前習俗道德期(9歲以下) 避罰服從取向 ○。偷東西就是要受懲罰。 相對功利取向 ○。偷藥才能救妻。 習俗道德期(10~20歲) 尋求認可取向 ○。做個好丈夫本來就要照顧妻子。 遵守法規.....
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6F
Ting-Yi Su
大二上 (2013/03/05)
國中生不是處於
10~20
歲之間嗎???
那不就是遵守法規取向???
因為本題也沒有問到道德的相關內容.....
只有講到國中生這
個年紀....
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7F
Ting-Yi Su
大二上 (2013/03/05)
我懂了.....
法律秩序階段是第二期第四階段(9~20歲之間)
社會契約階段是第三期第五階段
社會契約看成遵守法規.....
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8F
Gi gogo
高三下 (2014/06/21)
這種題目已經有好多次有問題了,如果給英文會更好判斷!
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30 依據柯伯格(L. Kohlberg)的道德發展理論,多數國中生的道德發展處..-阿摩線上測驗