教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
( )27. 功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡,因而,他倡議的道德判斷對象為何?
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
國一上 (2016/07/02 17:56)
行為的快樂來自行為所產生快樂或痛苦———重視結果