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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
( )27. 功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡,因而,他倡議的道德判斷對象為何?
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接


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難度: 非常簡單
1F
國三上 (2016/07/02)
行為的快樂來自行為所產生快樂或痛苦———重視結果

( )27. 功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂..-阿摩線上測驗