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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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( )29. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式,由內而外地引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法?
(A)教育即生活
(B)教育即雕刻
(C)教育即接生
(D)教育即灌輸
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
-
98 年 - 中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師2008/10#666
答案:
C
難度:
非常簡單
0.917
討論
私人筆記( 0 )
1F
Michelle Lin
高二上 (2011/01/27)
詰問法不是出自於蘇格拉底的父親是雕刻師嗎?
詰問式教學法不等同於產婆室教學法吧?
檢舉
2F
J
國二上 (2016/08/08)
"接生"的隱喻著眼於由內而外的引發,教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異。此隱喻認為兒童學生具有天生的觀念或原則,教師必須適時將這些觀念接生引出,也就是強調由內而外的接生,引出發展,而非由外而內的注入、訓練、灌輸。 "雕刻"的隱喻重視由外而內的訓練,教育的過程有如雕刻家雕刻一塊大理石或美玉。如同蘇格拉底的雕刻法,將錯誤找出,學生方有正確的方法,同時也因為素材的不同,做不同的雕刻(用於教育必須因材施教),這是理性主義的教育觀。
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( )29. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式,由內而外地..-阿摩線上測驗