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5.指導智能障礙孩童學會吃飯的一種有效方法是先教如何拿筷子，再來是拿碗，接下來才是教把碗舉起靠近嘴巴，最後是教要用筷子扒飯。請問這種教學方法是應用下列何種理論原理?
(A)工作分析
(B)功能性評量
(C)課程本位教學
(D)正向支持

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

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