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17.智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化的困難，宜著重下列哪一種方法?
(A)不同增強物的選擇
(B)不同教學情境的安排
(C)不同記憶策略的應用
(D)更細步教學

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

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