教甄◆幼教專業試題題庫下載題庫

上一題
33.林老師發現在娃娃家的三個孩子一直無法進行扮演遊戲,觀察後她決定要介入,她採取那一種介入方式最恰當呢?
(A)遊戲教導
(B)實況代言人
(C)平行遊戲
(D)共同遊戲
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ting-Wei Song 國三上 (2010/06/08 00:03)
Johnson強生將教師參予遊戲分為下列四種:(A)遊戲教導:教師進入幼兒的遊戲中,且加入遊戲情節,由教師引導的一個新的遊戲情節,分為外在干預與內在干預,外在干預指教師指導遊戲而不加入,內在干預指教師指導並參予遊戲(B)實況代言人:教師將遊戲做為教學的媒介,教師雖進入幼兒遊戲卻停留在遊戲情節之外,並不鼓勵幼兒扮演,乃是鼓勵幼兒把現實問.....觀看完整全文,請先登入
8F
KellyWang 高二上 (2015/05/07 19:46)

所以如果

"給建議"就是遊戲管理者

"有明確指導"就是教導者

是嗎?

9F
郭美人 大一下 (2015/05/30 08:19)
遊戲介入的方法
功能遊戲(一直車子來回重複):平行遊戲
建構遊戲(玩積木):問問題、平行遊戲、共同遊戲
象徵遊戲(娃娃家):提示問題、參與腳色、遊戲指導
規則遊戲(大富翁):自行參加、提供意見、適當規則、有挑戰性
社會遊戲:悄悄退出
10F
郭美人 大一下 (2015/05/30 08:21)
成人參與兒童遊戲之角色:
參與者:未注意幼兒遊戲
旁觀者:只在旁邊看幼兒遊戲
遊戲管理者:準備情境、給予協助(實況代言人)
共同遊戲者:加入遊戲
遊戲領導者:加入遊戲主動延伸情結