教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

觀察法：　

觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。由於人的感覺器官具有一定的局限性，觀察者往往要藉助各種現代化的儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄像機等來輔助觀察。(MBA智庫百科)

調查法：

調查法又稱實地調查研究法，蒐集初級資料的主要方式之一，透過嚴格的抽樣設計來詢問並記錄受訪者的反應，以探討社會現象變數間的關係。調查法可套用於大大小小的各種群體，透過母群體中選取具有代表性樣本予以研究。調查法是一種與研究對象實質接觸、溝通，以蒐集相關原始資料之研究方法。回收資料的品質非常依賴受訪者的合作程度、能力及意願。(資料：維基百科)

個案研究法：

個案研究較多用於檢核研究當時事件，但期間有關之行為無法予...

觀察法：　

觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。由於人的感覺器官具有一定的局限性，觀察者往往要藉助各種現代化的儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄像機等來輔助觀察。(MBA智庫百科)

調查法：

調查法又稱實地調查研究法，蒐集初級資料的主要方式之一，透過嚴格的抽樣設計來詢問並記錄受訪者的反應，以探討社會現象變數間的關係。調查法可套用於大大小小的各種群體，透過母群體中選取具有代表性樣本予以研究。調查法是一種與研究對象實質接觸、溝通，以蒐集相關原始資料之研究方法。回收資料的品質非常依賴受訪者的合作程度、能力及意願。(資料：維基百科)

個案研究法：

個案研究較多用於檢核研究當時事件，但期間有關之行為無法予以操縱，因此個案研究有時需借重與歷史研究相同之蒐集資料技術。(資料：教育百科)

實驗法：

實驗法除了能解釋事項是什麼，亦可說明為什麼，因為其可以獲得事象變化的因果關係，故優於其他研究方法。(資料：國家研究院雙語詞彙)