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14.下列何者在鑑定資優障礙學生時為不適切的作法：
(A)運用非傳統的能力指標
(B)與學生晤談資料納入篩選過程
(C)考慮測驗得分被低估的可能性
(D)將分測驗得分加總採用總分為篩選標準

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	陳怡均高一上 (2010/03/07) 簡單舉例來說.. 例如:該生原本應為數學資優...但與它科加.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Ming Wei Kuo 國三下 (2010/07/11) 感謝你! 檢舉
	4F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/02/20) 因為題目問的是"資優障礙"，如資優學障、聽障資優常常就會因為標準化測驗而低估能力檢舉

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