34、關於學習環境對幼兒的學習影響,學者們皆各有見解,下列陳述,何者為「非」?
(A)皮亞傑認為知識的獲得主要是兒童主動探索環境的結果,與環境交互作用下的產物
(B)杜威提到兒童與環境互動的過程中,透過成人或能力較高同儕給予協助與之互動,建立鷹架學習,
喚起發展中的心智功能,激發表現及學習潛力
(C)蒙特梭利認為教育首先須為幼兒「預備」一個良好的學習環境,透過教保服務人員用心規劃與經營,
啟發幼兒的統整發展,學習自制與責任
(D)瑞吉歐教育理念主張「環境」是幼兒的第三位導師,認為知識的產生是透過自我與社會建構之過
程而形成,強調藝術、文化及感官刺激的空間
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統計: A(100), B(847), C(68), D(82), E(0) #2400505
統計: A(100), B(847), C(68), D(82), E(0) #2400505
詳解 (共 4 筆)
#4814302
鷹架理論是布魯納提出
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#5452950
B是維高斯基提出
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