34 語言治療師每連續 30 秒觀察個案是否出現咬指甲的行為，這種記錄方法最符合下列何種紀錄？ (A)連續紀錄 (B)成果紀錄 (C)時距紀錄 (D)時間取樣紀錄

34 語言治療師每連續 30 秒觀察個案是否出現咬指甲的行為，這種記錄方法最符合下列何種紀錄？
(A)連續紀錄
(B)成果紀錄
(C)時距紀錄
(D)時間取樣紀錄

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統計： A(16), B(3), C(200), D(49), E(0) #3286213

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蕊蕊塔塔醬

B1 · 2025/03/18

#6338177

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2025/07/16

私人筆記#7310978

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46 依據牛津實證醫學中心證據（2009 版）等級，下列研究敘述中，何者的證據等級最高？ (A)依據家長意願分為傳統治療及改良式治療 2 種介入方式，於介入治療前、10 次介入治療後、結束 10 次治療的 3 個月後，以修訂學前兒童語言障礙評量表為評估工具，瞭解其治療成效 (B)以接受整合性早期療育之 0～3 歲聽損嬰幼兒及其家長為研究對象，於聽力損失確診並配戴輔具後，隨機分配進行語言治療介入。於介入前後評估個案的語言能力，調查家長的滿意度。結果顯示經過介入後，個案語言能力皆有顯著進步 (C)系統性回顧研究共篩選出 27 篇隨機分派研究分析，經統合分析，歸納出 4 種吞嚥運動，於一段時間的訓練後，能有助於增進舌骨上肌群肌力、喉部上提的幅度與舌頭肌力 (D)採非隨機實驗控制組前後測設計，共招募 12 位發展性語言障礙學童，並分配至實驗組（手勢介入）或控制組（無手勢介入）。兩組兒童的年齡、非語言智力以及因果句表現皆無顯著差異（p 值均>.05）

34 語言治療師每連續 30 秒觀察個案是否出現咬指甲的行為，這種記錄方法最符合下列何種紀錄？
(A)連續紀錄
(B)成果紀錄
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