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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

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34. 由Tannenbaum所設計，其目的在運用此模式，早期發現資優兒童，並運用此模式教導資優兒童，篩選資優生依據五項標準普通能力、特殊性向、創造力、非智能特質、產出力或特殊表現，最後透過教學、觀察、評估、試探、再評估就可以分化出資優者和非資優者，此種模式稱之為何種資優教學模式?
(A)適異性課程模式
(B)中學三合充實模式
(C)無限才能模式
(D)充實矩陣模式

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難度： 簡單
最佳解!
張完如 高二上 (2011/04/09)
連塭：Tannenbaum 其目的 在用運此舉陣模式，早期發現有產出能力的資優兒童，並且運用此模式教導資優兒童。 其重點 在於甄選工作與教學方案同時進行，教學中甄選，甄選即教學。   Tannenbaum的充實矩陣.....觀看完整全文，請先登入


34. 由Tannenbaum所設計，其目的在運用此模式，早期發現資優兒童，並運..-阿摩線上測驗