試題詳解

34. 關於美術鑑賞教育，何者錯誤？
(A)根據史密斯（O. Smith）的觀點：要求邏輯思考，如界定、解釋、評價等
(B)美術鑑賞之教育目標：即培養學生對作品之 瞭解與享受能力，並能合理判斷其價值
(C)史密斯所謂的「鑑賞」，包括：知覺、感情、認知與判斷四大心智活動
(D)鑑賞 需完全符合「作者中心主義的解釋」，作品的意義盡在作者所表達的作品中