【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
McCormick(1995)閱讀課程分為四種類型,旗翁矯治性課程主要是由誰來執行?
(A)普通班教師
(B)閱讀專家
(C)受過特殊訓練的教師
(D)資源班教師

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難度： 困難
最佳解!
Misaki Lu 高二上 (2012/12/20)
McCormick的閱讀課程分成1 發展性課程 2 矯治性課程(由普師針對大部分學童不會的部分加.....觀看完整全文，請先登入
1F
戴飯糰 國三下 (2012/04/19)
請問McCormick的閱讀課程分成哪四種類型? 其矯治性課程為什麼是由普通班教師來執行?
3F
年餘老師 研一上 (2021/06/18)

飁草 大一下 (2016/04/11)     12    

McCormick (1995)就根據不同群體學生的教育需求，將培育閱讀的課程分為

四種類型，分別是：

1.      發展性（developmental）

2.      矯治性（corrective）：主要在普通班執行，針對普通班多數學童學不會的部分，由導師給予補救，例如概念再教一次或重新練習

3.      補救性（remedial）：校服務支援系統的一部份，不是外加式的方案，通常就是由受過特殊訓練的閱讀專家教師執行，他們會診斷學生的閱讀困難，以小組教學或個別教學方式，根據學生的困難提供補救課程。最後，學生在補救教學裡反應不佳，才會進入特殊教育的系統。

4.      治療性（clinical）：或稱臨床性


McCormick(1995)閱讀課程分為四種類型,旗翁矯治性課程主要是由誰來執..-阿摩線上測驗