在「形形色色」單元中,教保人員透過「拼拼湊湊的變色龍」圖畫書,來引導學生的 學..-阿摩線上測驗
1F Qian Wen Nian 高三上 (2012/06/20)
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2F
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3F Hunter Lee (2012/12/30)
類化原則:赫爾巴特提倡任何新的學習必須建立在舊有的觀念上來解釋新觀念,才能了解心觀念的意義。所以其四段式教學中之第一步驟「明瞭」便是要喚起學生學習新教材有關的舊經驗,作為解釋新教材的基礎。
準備原則:教學上之「準備」是指桑代克三大學習律中的「準備律」。意指學習者對某種刺激正準備反應,如讓其反應則感滿足,否則產生煩惱。換句話說,就是使學生的心理,對於即將要發生的反應有相當的準備,再進行教學才能產生有效的學習。既然學生在學前的心理準備對於學習效果有很大的影響,教師就應於每節課開始的時候,先設法引起學生學習的動機。
自動原則:教學是教師指導學生如何學的活動,教師的責任不過是激發學習興... 查看完整內容 |