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教育學程◆教育基本知識題庫
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46. 下列哪一種課程評鑑的模式,旨在比較標準和表現,分析其中的差距,做為課程方案改進的 依據?
(A) 差距模式(discrepancy model)
(B) 感應模式(responsive model)
(C) 鑑定模式(connoisseurship model)
(D) 外貌模式(countenance model)
教育學程◆教育基本知識
-
100 年 - 100 學年度彰師大教育學程研究生甄選#8073
答案:
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難度:
簡單
0.771
討論
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最佳解!
蔦老師
大二下 (2012/05/14)
差距模式(discrepancy model) 差距模式是由目標本位評鑑發展而來,係由普羅佛斯(Provus, 1973)設計的系統評鑑方法。其旨在於比較「標準」和「表現」,分析其中的差距,做為課程方案改進的依據。 http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/86/24.htm 阿摩線上測驗: http://yamo.....
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2F
朱力安
高三上 (2012/06/02)
外貌模式:
1.先在因素 - 背景資料
2.交流因素 - 過程
3.結果因素 - 後果影響
重心在於 描述 與判斷: 一開始理念 和 後來設計的成果 是否有一致性
檢舉
3F
Hsiao-Ting Hu
高二上 (2013/07/12)
差距模式旨在比較標準和表現,分析其中的差距,作為課程改進的依據
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46.下列哪一種課程評鑑的模式,旨在比較標準和表現,分析其中的差距,做為課程方案..-阿摩線上測驗