教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
39.在我國進行高中職階段的道德教學,教師應注意下列何項原則?
(A)強調道德律言之意義
(B) 先造成學生道德認知失調再進一步尋求統整
(C)強化法律的正確觀念
(D) 強調從眾的行為
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Michelle Juan 小一下 (2010/07/01 21:12)
看到另一題考古題 學校中實施戒煙輔導時,常是要求學生閱 讀抽煙有害健康的相關文章和資料,藉由這些措施,希望導致下列何種效應? (A)知行合一 (B)認知失調 (C)相互抑制 (D)制約學習出.....看完整詳解
10F
fzrmitsul 小一上 (2014/05/18 18:44)
看一下相關題
D30.當學生自己知道逃學是種不對的行為,但該生卻常常逃學,此種情境乃是范士廷(L. Festinger)所謂的何種行為
(A)制約
(B)自發恢復
(C)不自主行為
(D)認知失調。
11F
白勝安 高三下 (2014/06/20 12:26)
在Kohlberg的道德兩難裡,透過故事情境的討論,依照+1原則,也許能造成認知失調。(或認知衝突)
12F
上榜一姐 高三下 (2015/04/04 08:35)
認知失調:
認為任何時間只要個人發現有兩個認知、信念、行動彼此不能調和一致時,就會感到心理衝突,因衝突而引起緊張不安,為了消除這種不安,個體就會改變其行為或信念,以消除衝突,恢復調和的狀態。