【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育哲學題庫下載題庫

上一題
【已刪除】3. 下列那一種教育隱喻較強調學習者的主動性?
(A)雕刻
(B)塑造
(C)撞鐘
(D)鑄劍


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
Elim Chen 國三上 (2012/06/05)
轉貼... (一)接生的隱喻:教育即接生,教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異。此種隱喻的特徵如下: 1.兒童、學生具有天生的觀念或原則,教師若適時加以問問題,將這些觀念接生(引出)即可。 2.強調由內而外的接生,引出發展,而非由外而內的注入、訓練、灌輸。 例如:蘇格拉底的產婆法、觀念主義。   (二)塑造的隱喻:教育即塑造,教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造。此隱喻的特徵包含: 1.教育具有極大的功能,可隨心所欲塑造兒童、青少年品德或其他身心特質。 2.漠視受教者先天與後天身心特質的差異。 例如:經驗主義或行為主義心理學的觀點。   (三)雕刻的隱喻:教育即雕刻,教育的過程如雕刻家雕琢一塊大石頭或美玉。此種隱喻的特徵: 1.承認青少年的身心特質是異質性質,有個別差異。 2.教育的方法應適應個別差異,因材施教,才有更佳效果。 3.強調由外而內的訓練陶治,是在.....觀看完整全文,請先登入
1F
Van Dine 大一上 (2012/06/03)

起於禮記學紀:「善待問者,如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴,待其從容,然後盡其聲;不善答問者反此。此皆進學之道也。」
善於回答問題的人,有如撞鐘,輕輕敲打則響應得小聲,重力敲打,則響應的聲音就很響亮,一定要打鐘的人從容不迫,然後鐘聲纔會餘音悠揚傳之久遠,不善答問的人剛好相反,這都是增進學問的方法。
意即教學如撞鐘,好的教師善於旁敲側擊,做廣泛而適當的引喻,引起學生的反應和共鳴。

【已刪除】3. 下列那一種教育隱喻較強調學習者的主動性?(A)雕刻(B)塑造(C..-阿摩線上測驗