35 根據 Ingram & Price(2010),兒童或青少年若在某一發展階段,成功地完成該階段所需要之下列
那些能力之發展,則這些能力不止成為個案發展下一階段的基礎能力,並有助於完成下一階段的 發展?
(A)認知能力、情感能力、社會能力(cognitive, affective, social competencies)
(B)認知能力、溝通能力、社會能力(cognitive, communication, social competencies)
(C)溝通能力、持續學習能力、情感能力(communication, continuous learning, affective competencies)
(D)情感能力、溝通能力、持續學習能力(affective competencies, communication, continuous learning competencies)
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統計: A(514), B(147), C(26), D(63), E(0) #2763147
統計: A(514), B(147), C(26), D(63), E(0) #2763147