35 Elliott 與 Dweck 等人最近的研究顯示，學習目標的設定會影響兒童在失敗之後的努力意願。因此，在讓兒童進行某種課題前，最好如何告訴兒童，使兒童在失敗了後還願意繼續努力？ (A)犯錯在所難免，課題的目標是在改善他們的表現 (B)他們的表現將讓專家作評估，並且與其他兒童作比較 (C)課題的目標是在評定兒童的能力 (D)課題的目標是在評定兒童的能力，並且發現兒童能力上的弱點