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35.在教育行政的情境中,校長採用轉型領導方式管理學校,以下哪一項不是轉型領導的特徵?
(A)依靠成本效益分析與權力交換進行管理。
(B)通過魅力和遠見,成為教師崇拜學習的對象。
(C)鼓勵教師提升其目標與動機至自我實現的境界。
(D)激發教師的智識,使其在思考問題上更具創造力。


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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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Samoyed 高三下 (2024/08/09):

轉型領導(Transformational Leadership)是一種領導風格,強調通過激勵和激發追隨者來達成組織變革和卓越成就。這種領導風格通常涉及深刻的變革、願景引導,以及對組織文化的塑造。以下是轉型領導的主要特徵:

1. 願景感(Idealized Influence)

轉型領導者通常具有強烈的願景和使命感。他們能夠清晰地描繪出組織的未來方向,並以身作則,成為員工的榜樣。這種願景感使得領導者在追隨者眼中擁有高度的道德和倫理標準,贏得他們的尊重和信任。

2. 鼓舞激勵(Inspirational Motivation)

轉型領導者能夠激發和激勵員工。他們以鼓舞人心的方式溝通願景,並在團隊中營造出充滿激情和幹勁的工作環境。他們使員工感受到自己的工作有意義,並激勵他們為實現組織目標而努力。

3. 智力激勵(Intellectual Stimulation)

轉型領導者鼓勵創新和創造性思維,並挑戰現有的假設和工作方法。他們鼓勵員工以新的角度思考問題,並支持他們的創新嘗試,即使這些嘗試可能伴隨著風險或失敗。這種智力激勵能夠促進學習和持續改進。

4. 個別關懷(Individualized Consideration)

轉型領導者注重關心和理解每個員工的個別需求。他們作為導師或教練,為員工提供支持和指導,幫助他們達成個人和專業成長。這種個別關懷讓員工感受到被重視,並激發他們的潛能。

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35.在教育行政的情境中,校長採用轉型領導方式管理學校,以下哪一項不是轉型領導的..-阿摩線上測驗