教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

35. 針對在說話句型、結構有顛倒、混淆或省略等不合語法現象的學生時，下列何者是較應採行的教學策略？甲、注重學生的發音結構與練習乙、教師可在學生述說之後重述正確句子丙、教導學生使用語言溝通板丁、教師放慢說話速度與學生做對話練習
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 乙丁

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	くどうしんいち高三下 (2016/10/18) 問題：說話句型、結構有顛倒、混淆或省略等... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

華寶大一下 (2022/06/07)

題幹沒有寫到發音的問題，故甲不正確

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