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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
對於學習動機低的智能障礙學生學習掃地、穿衣等多步驟的任務，下列哪一種方 法比較有效？
(A)系統減敏法
(B)積極增強法
(C)順序連鎖反應
(D)倒序連鎖反應

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Vivi Lin 國三下 (2012/09/25)
http://www.edb.gov.hk/UtilityManager/Publication/upload/ikg_pdf.pdf　（請看第２４頁或直接搜尋＂倒序＂）用生活例子解釋的話：如果煮飯一直都是老婆在做，老婆突然想要換老公來做，他的動機應該不高吧。所以採倒序的方式。１、一開始先洗好米放進鍋，然後跑出門再打電話給老公，說自已忘記按了，請他按下開關；２、後來換成洗好米，也放入鍋內了，再跑出去打電話，說自己忘了放水，告訴他多少水後請他放水後按開關；３、最後，將米準備好但不洗，跑出去打.....看完整詳解
3F
陳美蓁 國三上 (2012/09/25)
謝謝你!!!:))感謝你
4F
特教老師的日常（111正取 大三下 (2020/04/25)

針對這一題，我有不同想法。

如果今天題目強調學生是中重度智障，要教會學生此技能，那我會選倒序。

可是今天題目強調學生是學習動機低，那如果是輕度智能障礙，我會選增強。


對於學習動機低的智能障礙學生學習掃地、穿衣等多步驟的任務，下列哪一種方 法比較..-阿摩線上測驗