77. 林大仁同學能使用不同的說法來表達同一概念,則此位學生達成下列那一個層次 ..-阿摩線上測驗
2F 雙語輔導上岸 國三下 (2021/07/02)
(一)記憶(Remember):是從長期記憶中提取相關知識。 (二)理解(Understand):從教學訊息中創造意義;建立所學新知識與舊經驗的連結。 (三)應用(Apply):牽涉使用程序(步驟)來執行作業或解決問題,與程序知識緊密結合。 (四)分析(Analyze):牽涉分解材料成局部,指出局部之間與對整體結構的關聯。 (五)評鑑(Evaluate):根據規準(criteria)和標準(standards)作判斷。 (六)創造(Create):涉及將各個元素組裝在一起,形成一個完整且具功能的整體。 |