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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
23.學習區的主要理論依據者布魯納（Bruner）所指的增強原則是什麼？
(A) 給予外來的獎賞
(B) 發現本身即是獎賞
(C) 遊戲是幼兒內在的自動表現
(D) 學習如何發現

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
吳萍萍 高三下 (2012/10/09)
Bruner在有關教學的應用上，提出了四個原則：   動機原則(principle of motivation)；學習要有動機(motivation)，兒童必須先得喜歡學習，願意學習，而後教學才有效果。 結構原則(principle of structure)；結構是指教材組織而言，Bruner認為，任何知識的傳授，只要在教材組織結構上能配合兒童學習心理，都可以達到教學的良好效果。 順序原則(principle of sequence)；按Bruner的說法，順序有兩種意義：其一是「準備」的意思，教學之初.....看完整詳解
2F
陳奕瑄 大一上 (2012/12/19)
 Bruner 的發現學習論（啟發式教學法）
  • 加速預備度
  • 直覺思維
  • 學習情境的結構性是有效學習的必要條件
  • 探索中發現的正誤答案同具有回饋價值
            「如何學」比「學到什麼」更為重要


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