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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
40.有關行為管理的理論與技術之敘述，下列何者較不正確？
(A)行為管理中說明行為與後果之間關係的法則是後效(Contingency)
(B)高可能性的行為可用來增強低可能性的行為稱之為Premark Principle
(C)依據學生的行為而撤除某一滿慾刺激是消極懲罰
(D)依據學生的行為而撤除某一嫌惡刺激是積極增強

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
林佳靚 高一上 (2012/06/18)
我是這樣區分的： 撤除.....觀看完整全文，請先登入
3F
Tsai Hui Lien 高二下 (2013/02/18)

◆行為改變技術概念：

後效強化，由Skinnner提出，個體根據行為後果產生反應。

(一)增強行為出現

正增強/積極增強：讚美、鼓勵

負增強/消極增強：免除限制、免除責任以及提供自由

(二)減少或遏制行為的出現

懲罰：體罰、責備

(1)積極懲罰：施與嫌惡刺激

(2)消極懲罰：拿走喜好的刺激

隔離：剝奪其權力、參與活動的自由或機會


消弱：不給予正增強物，有助抑制反應

(C)滿慾刺激→滿足慾望的刺激

(D)選項是負稱強的描述，應該改為消極增強

4F
zh 高三下 (2020/02/28)
Premack Principle普墨克原理(老祖母法則)
應用高頻率行為(看電視、打球...) 來當做低頻率行為(做功課、寫習作...)的增強物。 高頻率行為是個體真正想做的事情, 低頻率行為則是個體不想做的事情。
先完成不喜歡的活動，就可以做喜歡的活動。屬於活動性增強物


5F
cathy 大四下 (2021/05/29)

D 撤除嫌惡刺激是消極增強=負增強


40.有關行為管理的理論與技術之敘述，下列何者較不正確？ (A)行為管理中說明..-阿摩線上測驗