【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
40.「接受學校教育,每一位學生的優勢智能都能得到充分的發揮與明朗化,邁向普遍 卓越」,此一理念,在實踐教育機會均等中的:
(A)入學機會均等
(B)受教過程均等
(C)適性發展均等
(D)教育成果均等


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
劉芷佩 小三上 (2013/03/03)
比較一下:(C)73.請問下列何者最能表達教育機會均等的意義? (A)教育過程的平等 (B)教育資源輸.....看完整詳解
5F
Rainbow Cheng 高一上 (2014/06/29)
明明就有“結果均等”........真的很吐血!

所謂“均等”,有三方面的涵義:一是起點的平等;二是過程中機會的均等;三是最終目標的相等。胡森還把教育機會均等概念演變分為起點均等論、過程均等論和結果均等論三個階段。

參考資料 
6F
Grace 高一上 (2015/07/23)
每一位學生的優勢智能>

40.「接受學校教育,每一位學生的優勢智能都能得到充分的發揮與明朗化,邁向普遍 ..-阿摩線上測驗